省级示范职业学校
国家重点教育人才基地
国家重点职业学校
| 一级指标 | 二级指标 | 考核细则 |
| 一、义务教育均衡发展（45分） | 1.入学政策（5分） | 严格执行国家、省关于义务教育入学政策。本区域义务教育入学政策规范、合理。因入学政策不合理或执行不规范引起群众不满的该项不得分。 |
| 2.义务教育入学率、巩固率（5分） | 义务教育入学率保持在99%以上，巩固率保持在93%以上，并不低于本市上年度水平,每低0.1个百分点扣1分。 | |
| 3.义务教育择校生比例（10分） | 义务教育择校生比例低于5%（按校计算）。每高于一个百分点扣减1分，超过10%该项不得分。 | |
| 4.义务教育学校班额（10分） | 小学班额46人，初中班额50人。按县（区）计算，大班额比例超过20%的，每县区扣1分。其中有县区大班额比例超过40%的，该项不得分。 | |
| 5.开足开齐课程（5分） | 发现区域内任一所学校未开齐开足课程，此项不得分。 | |
| 6.县域义务教育均衡发展推进情况（10分） | 依据年度监测结果，分三种情况：一是纳入当年评估的县（区）义务教育均衡发展任务按计划全部通过评估的计满分。每有1个县（区）未按期完成扣3分，直至扣完；二是已通过义务教育均衡发展国家认定的县（区），当年小学、初中均衡综合差异系数均符合国家规定要求（即小学≤0.65、初中≤0.55），计满分；否则，每一县（区）不合要求扣1分（小学、初中分开计算）；三是以后年度接受国家认定的县（区），当年小学、初中均衡综合差异系数，较上年均有所下降，计满分；否则，不得分。 | |
| 二、义务教育学校标准化建设（35分） | 7.标准化建设年度任务完成情况（12分） | 2016年各地义务教育学校标准化建设应全部达标。未完成的此项不得分。 |
| 8.功能室及图书、器材配备情况（10分） | 实验室、图书室的数量、面积，实验仪器、图书、音体美器材按照省教育厅教基〔2007〕15号要求配备，每一项不达标扣5分。 | |
| 9.功能室及图书、器材管理使用情况（13分) | 市、县教育主管部门关于中小学功能室管理制度不健全，无量化考核办法，扣2分；功能室未按要求配备管理人员，发现一起扣1分；本年度未开展实验室管理和实验教学工作检查、评比和培训等工作，扣1分，学校未按要求开展实验活动，扣2分；小学生均借阅少于8册扣3分，初中生均借阅少于5册扣3分。市、省直管县每学年组织开展读书活动，未开展活动的扣3分. | |
| 三、特殊群体就学保障（20分） | 10.城市流动人员随迁子女就学保障（7分） | 90%以上随迁子女在公办学校就读，每低于一个百分点扣1分；仍设立定点学校该项不得分；存在巧立名目收取择校费该项不得分。 |
| 11.留守儿童教育（7分） | 管理制度健全，落实主管部门、学校、校长、教师岗位责任制，建立责任追究制，每缺少一项扣1分；有关爱留守儿童工作年度计划和具体措施，每缺一项扣1分。学校未针对每一留守儿童建立电子档案，扣1分；学校留守儿童之家未正常开放，亲情电话不畅通此项不得分。 | |
| 12.保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利。（6分） | 建立适龄残疾儿童少年实名登记制度，入学率85%以上。每低于一个百分点扣1分。 |